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课程简介
课程发展主要历史沿革
教学内容
教学条件
教学方法与手段
 
  1、教材使用与建设:本课程建设组教师十分重视教材建设,我院陈炳和老师在总结本课程教学改革经验的基础上,与南京化工职业技术学院化工系许宁教授合作主编,我院陆敏老师参编了教育部高职高专规划教材《化学反应过程与设备》。本教材自2003年由化工出版社出版以来,在全国化工类高职院校中被广泛选用,受到了广泛好评。05年我院对化工技术类专业进行了试点改革,为此我们对本课程的教学内容也进行了模块化整合:即以反应过程及设备为主线,有机地揉进了化机基础知识与工业电气及仪表自动化控制的内容。为适应这一改革,我们又组织了新一轮校本教材的编写工作,以体现本课程教材的科学性、先进性、创新性、适用性,促进学生掌握知识和培养技能,凸现了鲜明的高职特色。
  2、为促进学生自主学习,我们在做好教材选用的同时,积极为学生推荐优秀的教学参考资料,利用学院电子阅览室开通学习网站,组织网上答疑。组织老师根据课程目标要求,精选实验实训项目,并编写实验实训指导书,通过改革教学方式以强化学生实践技能训练,有效提高学生分析问题、解决问题的能力,取得了良好的教学效果。
  3、加强实践教学环境建设。学院十分重视实践性教学环境的建设,针对原有实验装置与工业生产装置距离过大、无法有效培养学生专业技能和实践动手能力的不足,投入了大量人力和财力建设了能满足一个班同时进行实验的工业化反应实训装置和由104个机位的计算机仿真操作系统。通过改革,课程组将部分课程内容设计为“实践-理论-再实践”的教学模式,将理论和实践融为一体,在实训装置上完成有关课程的教学内容和任务。
  4、建设网络教学平台,为学生自主学习提供条件。课程建设组正着手构建电子教案、网络课程、试题库等网络教学平台,为学生的自主学习和发展提供空间,以提高本课程的教学质量。



 
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